La construcción antropológica de la educación como derecho humano

La presente obra realiza un recorrido histórico por cada uno de los escenarios en que se ha suscitado la educación y como por tradición se fue consolidando en la era contemporánea como un derecho humano.
La particularidad será realizar un recorrido por la Antigua Grecia, la modernidad, el recate de los contractualistas como Locke, llegar al socialismo y aproximarse a la frontera de la realización humana en la democracia en el siglo XXI. Así, la presente obra rescata gran parte de la tradición occidental hacia la educación y plasma un camino para entender como la educación se convierte en un derecho humano.