Evaluar y justificar: una experiencia de investigación in situ

Esta obra es el resultado de una investigación que se realizó en dos escenarios universitarios y tiene como fin mostrar el estudio hecho sobre las prácticas evaluativas que emergen en los escenarios educativos para lograr diferenciar lo que es el rendimiento académico del aprendizaje. El libro se divide en cuatro capítulos: exponiendo el estado del conocimiento sobre las prácticas evaluativas; presentando y examinando las fuentes teóricas en función de seis categorías de análisis; describiendo el camino elegido para resolver la pregunta de investigación; finalmente, mostrando los resultados, discusiones y conclusiones de la investigación.

Autores: Juan José Burgos Acosta

Juliana Santamaría Vargas